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实验幼儿园体验式角色游戏教研活动有效开展
信息来源:本站 作者:shicuiping 更新日期:2018/10/16 16:16:36

角色游戏是幼儿按照自己的意愿,以模仿和想象,借助真实或替代的材料,通过扮演角色,用语言、动作、表情等创造性地再现周围社会生活的游戏。幼儿的生活内容越丰富,游戏内容越充实、新颖,幼儿游戏水平也就越高。为进一步提升我园教师指导角色游戏能力和幼儿游戏水平,2018年10月15日在实验幼儿园多功能室开展教师体验式角色游戏教研活动。首先每个年级各一个班提供一个游戏情境,教师轮流体验游戏的开展,另一部分老师就游戏的价值、材料的提供、幼儿游戏水平、教师指导等方面进行观摩记录;观摩体验结束后进行分组研讨,交流研讨结果;最后由园长进行研讨活动小结。

通过本次体验式角色游戏研讨,我们知道了幼儿游戏水平的提升与幼儿的已有经验积累和材料提供之间的关系,我们要以幼儿为主体,与幼儿共同积累生活经验、收集游戏材料、制定游戏规则。教师在指导游戏时要学会观察幼儿,关注矛盾冲突,把问题抛给孩子,引导孩子自主解决游戏中的问题,促进游戏不断深入开展。

                    

                      

                   

 

                  

 

                  


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